طرح منشور زندگی
استارت جشنواره هویت من در گذار زندگی 
در این پروژه هدف آماده نمودن هنرجویان برای زندگی فردا و آموزش کارآفرینی- خود اشتغالی -
درک بهتر معنی زندگی ووارد نمودن مولفه های
احساس تعلق
مسئولیت پذیری
و تخلیه هیجان
در ضمن مهارت آموزی به هنرجویان
برای به دست آوردن زندگی بهتر را
مورد توجه قرار داده ایم.
به این منظور دایره معمار زندگی بر اساس
هوش های هشت گانه گاردنر و
تلفیق سه عنصر دانش – نگرش و مهارت
در نظر داشتن اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور
در نظر داشتن پارامترهای یونسکو
پس از برگزاری اتاق فکر ومطالعه و بررسی مطابق شکل روبه رو طراحی شد.
در قدم اول به منظور سنجش استعداد و علاقه دانش آموزان به کمک سرکار خانم دکتر حشمت فر از دانش آموزان
تست گاردنر گرفت شد و دانش آموزان هدایت شدن در کدام
ساحت فعالیت خود را آغاز کنند.
با کمک اساتید مجرب در 6 پویش
کلاس های طی هفته از ساعت 15 الی 17 برگزار شود
گردهمایی کمیته علمی و کمیته پشتیبانی
به منظور آشنای بیشتر عوامل اجرائی پروژه( اساتید و تیم پشتیبانی)
در روز جمعه 20 دی ماه گردهمائی ترتیب داده شد و در آن اعضا به معرفی خود و نقشی که در تیم به عهده داشتند و دغدغه های خود
پرداختند
در ابتدا سرکارخانم طحان به اهمیت دستگیری و خدمت به هم نوع
و فهم و درک معنای زندگی اشاره نمودند
و خاطر نشان نمودند هدف از این پروژه تربیت سفیرانی در هر پویش می باشد تا در پایان این سفیران خروجی هر ساحت را در حوزه هنرستان به دیگر هنرجویان انتقل دهند
دانش آموز احساس تعلق خاطر و مسئولیت پذیری کنند
و در پایان این آموزش ها به نور برسیم و به دیگران نیز بتابانیم
جناب آقای جلال الدین عنوان نمودند
در حوزه من و جامعه من با دانش اموزان کار می کنند در بخش
حقوق شهروندی که خود به دو قسمت
تقسیم می شود
بخش دوم : حقوق زنان
که سرکار خانم دکتر میربکر در آن به فعالیت می پردازند.
جناب آقای دکتر فروغی دکترای تاریخ
ذکر کردند سرعت چشمگیر تکنولوژی و گرایش به
تکنولوژی و فضای مجازی باعث شده ما با عقبه تاریخی خود فاصله بگیریم و با بحران اخلاقی روبه رو باشیم
و خاطر نشان کردن پیوند بین نوجوان و عقبه تمدنی وی اعتماد به نفس وی را افزایش میدهد .
جناب آقای نریمانی
در زمینه فن بیان با دانش آموزان کار می کنند
جناب آقای بختیاری
در این پروژه در زمینه سواد اقتصادی و دانش اقتصادی
به فعالیت می پردازند .
ایشان خاطر نشان کردند آموزش
در این پروژه از اهمیت بسیاری برخوردار است
و امید به اجرای آن دارند.
جناب آقای دکتر پدریان
عنوان نمودند سه مولفه
احساس تعلق
مسئولیت پذیری
تخلیه هیجان
در نظام آموزشی ما مسکوت گذاشته شده و احیای این
سه مولفه در کاهش آسیب اجتماعی بسیار تاثیر گذار است
جناب آقای استاد نریمانی
معتقد هستند هنر جامعه را نجات می دهدو سینما ابر رسانه ای است که بسیار روی جامعه و نسل جوان تاثیر گذار است.
این برد هنر است و در زمینه فن بیان و تاتر با دانش اموزان کار می کنند
جناب آقای مهرابی
از اعضای هیات امنای هنرستان ضمن آرزوی موفقیت
برای این پروژه به دلیل هم راستا بودن طرح با
اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و
معیار یونسکو و به کار گیری هوش های هشت گانه گاردنر
این طرح را بسیار تاثیر گذار و مثبت ارزیابی نمودند.
جناب آقای ضیائی ریاست محترم اداره ناحیه 5 آموزش و پرورش اصفهان
خاطر نشان کردند تغییر برای به نتیجه رسیدن باید
پیوسته و مستمر باشد
تدریجی باشد
و فرصت ها تهدید ها نقاط قوت و نقاط ضعف و شرایط حال جامعه را در تغییر بایستی لحاظ نمود
و ابراز امیدواری نمودند در این طرح هنرجویان به مهارت
اعتماد به نفس و
مهارت ارائه کردن برسند
